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廈門市志翔中學(xué)教學(xué)及辦公家具設(shè)計(jì)方案征集公告
廈門市志翔中學(xué)現(xiàn)公開(kāi)征集教學(xué)及辦公家具項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案，歡迎各潛在設(shè)計(jì)單位在設(shè)計(jì)方案提交的時(shí)間內(nèi)提交匿名的設(shè)計(jì)方案，逾期不予受理。
一、采購(gòu)單位信息
采購(gòu)單位：***
地址：***
聯(lián)系人：***
聯(lián)系電話：***
二、項(xiàng)目需求概況
1.本項(xiàng)目預(yù)算資金安排
序號(hào) | 征集品目 | 數(shù)量 | 預(yù)算金額（萬(wàn)元） |
1 | 教學(xué)及辦公家具 | 1批 | 17.6 |
合計(jì) | 17.6 | ||
2.項(xiàng)目設(shè)計(jì)范圍
一，班級(jí)課桌椅考慮可升降設(shè)計(jì)，色彩滿足學(xué)校校內(nèi)環(huán)境及班級(jí)風(fēng)格，年段室家具考慮實(shí)用耐用，色彩搭配，可儲(chǔ)物等多方面考慮。
3.項(xiàng)目需求說(shuō)明
一，滿足4個(gè)班級(jí)的課桌椅每間配備50套，年段室2間滿足24個(gè)位置的家具配置。
三、項(xiàng)目說(shuō)明會(huì)
采購(gòu)單位將組織項(xiàng)目說(shuō)明會(huì)及現(xiàn)場(chǎng)踏勘，介紹項(xiàng)目需求情況，有需要的單位自行前往參加現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)明會(huì)。
時(shí)間：****-**-**日10:***（北京時(shí)間）
地點(diǎn)：***
聯(lián)系方式：***
四、設(shè)計(jì)方案要求
1.本次征集要求在不超過(guò)預(yù)算金額的前提下，提供優(yōu)質(zhì)合理的設(shè)計(jì)方案，避免資金浪費(fèi)。
2.設(shè)計(jì)方案應(yīng)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)勘察情況和學(xué)校整體裝修風(fēng)格進(jìn)行設(shè)計(jì)，提交的設(shè)計(jì)方案要有詳細(xì)的功能介紹、預(yù)算價(jià)格（單價(jià)、小計(jì)）、效果圖、具體技術(shù)參數(shù)等。
3.提交的設(shè)計(jì)方案需滿足“至少有三個(gè)品牌可以滿足” 的要求 ，并在方案設(shè)計(jì)文件中列出具體的品牌、型號(hào)。
4.被選中的設(shè)計(jì)方案非最終方案，采購(gòu)單位將根據(jù)實(shí)際需求對(duì)方案進(jìn)一步修改、完善、補(bǔ)充后作為采購(gòu)方案。
5.本次征集為供應(yīng)商自愿參加項(xiàng)目,采購(gòu)單位不予支付任何費(fèi)用。
6.各潛在設(shè)計(jì)單位所提交方案版權(quán)歸采購(gòu)單位所有。
五、方案遞交要求
1.遞交文件內(nèi)容：***、預(yù)算價(jià)格（單價(jià)、小計(jì)）、效果圖、具體技術(shù)參數(shù)等。
2.文件份數(shù)：***、副本二份、電子版文件一份。
3.特別說(shuō)明：***、遞交、評(píng)選過(guò)程全程匿名，若在上述過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)計(jì)單位的名稱、LOGO的，不予采納。
4.文件封裝要求：***，不能散裝。所有文件應(yīng)密封提交。
5.文件遞交截止時(shí)間：****-**-**日14:***（北京時(shí)間）。逾期遞交的文件將被拒絕。
6.文件遞交地點(diǎn)：***804-1單元
六、設(shè)計(jì)方案論證
征集單位將組織論證小組對(duì)符合要求的設(shè)計(jì)方案依照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審打分，并根據(jù)打分結(jié)果進(jìn)行算術(shù)平均，計(jì)算出各有效設(shè)計(jì)方案的最后得分，最終根據(jù)總得分由高至低進(jìn)行排序，得分高者排名在前，以此類推。若綜合得分排名第一并列的，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取排名順序。若各設(shè)計(jì)方案均不夠詳盡，未達(dá)到項(xiàng)目需求，本項(xiàng)目可重新組織方案征集。
序號(hào) | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) | 分值 |
比選方案評(píng)審因素(滿分100分) | ||
1 | 根據(jù)整體設(shè)計(jì)方案的完整性、合理性、可行性、安全性等進(jìn)行評(píng)價(jià)：***、設(shè)計(jì)合理可行、安全性高，方案表達(dá)詳細(xì)、規(guī)范、到位，滿足學(xué)校使用要求的得20分；整體方案描述較完整，設(shè)計(jì)的合理性、可行性有些微欠缺，安全性能較高，有完整、詳細(xì)的方案，滿足學(xué)校使用要求的得15分；整體方案描述簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)不夠合理性、可行性一般的得10分；未提供方案或方案較差的均不得分。 | 20 |
2 | 根據(jù)提供的“家具清單”中產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)描述的詳細(xì)程度，是否能夠滿足使用要求等進(jìn)行評(píng)價(jià)：***要求的得20分；產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)描述較完整，雖有些微欠缺但尚能保障使用要求的得15分；產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)描述較簡(jiǎn)單，可能影響到使用要求的得10分；其余情況不得分。 | 20 |
3 | 根據(jù)潛在設(shè)計(jì)單位提供的“家具平面布局圖”的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)：***、合理，家具的配備完整到位、能夠滿足使用需求的得20分；各功能區(qū)的劃分較科學(xué)、合理，家具配備雖有些微欠缺、但尚能保障使用需求的得15分；各功能區(qū)的劃分不夠科學(xué)合理，家具配備缺漏較多，可能影響到使用需求的得10分；未提供方案或方案較差的均不得分。 | 20 |
4 | 根據(jù)潛在設(shè)計(jì)單位提供的“產(chǎn)品效果圖”的完整性、詳細(xì)程度等進(jìn)行評(píng)分，提供的效果圖詳細(xì)、完整，圖紙內(nèi)容清晰，簡(jiǎn)潔明了的得20分；提供的效果圖雖有細(xì)微的缺漏，但關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)均能完整體現(xiàn)，圖紙內(nèi)容較清晰的得15分；提供的效果圖缺漏較多，可能影響項(xiàng)目實(shí)施得10分；未提供不得分。 | 20 |
5 | 根據(jù)潛在設(shè)計(jì)單位提供的“設(shè)計(jì)圖紙”的合理性，規(guī)范性進(jìn)行評(píng)分，設(shè)計(jì)圖紙合理、可行、規(guī)范進(jìn)行評(píng)價(jià)：***；良的得15分；一般的得10分，其余不得分。未提供方案或方案較差的均不得分。未提供不得分。 | 20 |
廈門市志翔中學(xué)
****-**-**日
公告附件：***
